Vom 24. bis 30. November 2025 verwandelte sich die Hochschule Triesdorf in eine Art offene Klima-Hochschule: Die „Public Climate School“ bot eine Woche lang Vorträge, Workshops und Diskussionsveranstaltungen rund um Klima und Nachhaltigkeit für die gesamte Region. Mitten drin: die 13. Klasse der FOS/BOS Triesdorf.
Im Rahmen eines Workshops zum Thema „Klima, Bildung, Demokratie“ erarbeiteten die Schülerinnen und Schüler mithilfe KI-gestützter Recherche die politischen Positionen der im Deutschen Bundestag vertretenen Parteien. Dabei prüften sie Quellen kritisch und fassten ihre Ergebnisse in prägnanten Flipchart-Postern zusammen.
Die Arbeitsgruppen befassten sich insbesondere mit zwei zentralen Themenfeldern:
• Stadtentwicklung – darunter Nachverdichtung, Versickerungsflächen, Hitzeschutz, die 15-Minuten-Stadt sowie die Verzahnung von Stadt und Land.
• Landschaftswasserhaushalt – u. a. Hochwasserschutz, Wasserrückhalt, Grundwasserneubildung und Gewässerrenaturierung.
Ziel war es, zu beiden Bereichen fundierte Pro- und Contra-Argumente sowie ein Fazit mit konkreten Handlungsoptionen zu formulieren.
Abschließend präsentierten die Gruppen ihre Ergebnisse im Plenum und stellten sich den kritischen Nachfragen von Professoren der HSWT – eine anspruchsvolle, aber äußerst wertvolle Übung in Argumentationsfähigkeit und Urteilsbildung, die die Jugendlichen gut und überzeugend meisterten.
Ein herzliches Dankeschön gilt allen beteiligen Lehrenden sowie Studierenden der HSWT, die sich den gesamten Nachmittag Zeit für das Projekt nahmen. Besonderer Dank geht an Prof. Dr. Döring, der die Veranstaltung organisiert und begleitet hat.
Harald Dösel
Arbeitsgruppe Landschaftswasserhaushalt
Einführung Workshop zur Public Climate School
Arbeitsgruppe Stadtentwicklung1 im Gespräch mit Prof. Döring
Arbeitsgruppe Stadtentwicklung2 Vorstellung Ergebnisse
